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校园里的竹子

84分
2025-06-03 10:03:15 智文网

星期五的下午,二年级的小同学去学校的花园里种竹子。玉玉和小李一组,小李拿着竹子,玉玉扛着铲子,来到了又宽又大的花园里种他们的竹子。玉玉拿起小铲子在地上挖了一个大坑,小李在玉玉挖好的坑里放了一棵小竹子,玉玉再把土填起来,竹子就种好了。

一年过去了,小竹子变成了大竹子。一下课,我们就一溜烟的来到花园里玩。现在竹子又高又大,圈起来就像一个又圆又大的门洞。在这里,同学们有的捉迷藏,有的聊天,有的看风景,同学们在花园里高兴极了。

写作思路解析

落笔满怀真诚,以贴合人物身份的语言描写塑造形象搭建文章骨架,文字干净简练利落,剔除冗余语句,表达高效且直击重点,字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气,视角纯粹简单。叙事感染力强,情感热烈真挚,非常适合同龄读者参考学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!感悟集中堆砌在结尾,没有穿插在叙事当中,叙事与抒情割裂。缺少伏笔铺垫,前后内容关联性不强。

作文优点

★主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

改进建议

↓描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

综合点评

◆整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

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