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小学六年级作文:耕耘与收获

92分
2025-05-11 10:04:48 智文网

夏天来临,木萌生,农夫也忙着辛勤的耕种。大伙引颈期盼,全在等待那个展现成果的季节,那个丰收的季节。

去年仲夏,尽管所有人都在为暑假规划着旅游行程,我却有着自己的目标,在学生美展中脱颖而出。为了这盛大的美术比赛,放暑假前,老师与同学们无不忙着准备材料及订定主题。配合该学期所学习的“设计概念”及“结构架设”,这个暑假所有人都得完成一张“设计”,意即用各种不同媒材做出不同于手绘的艺术。这对我来说是一大难题,因为我曾多次尝试简单的剪贴,却都搞得乱七八糟。为了不重蹈覆彻,我打算试试全新媒材轻质土。

轻质土有别于一般的陶土或黏土,它是更高一阶的材料,方便操作且容易上色。姑且使用轻质土是听从老师的建议,但接触过后我便不释手。

每天早上起床,我总先站在高处,俯视整张对开大的画纸,并在脑中思索着今天要从何处着手。然后,时而塑形轻质土,时而彩绘底纸。但,我的速度有如蜗牛爬行,缓慢程度着实惊人。为了能赶在截止日前做出出神入化的作品,我索性连半夜都在赶工。能有如此惊人的工作量,全靠着我对于美术的执着及一颗好胜的心。作画的同时,我也不忘时时停下脚步,思考是否可以使画面更丰富,因此还收集了泡面杯、玉米罐头、速溶咖啡……等符合主题的媒材。

农夫播种有收割的一天;朵发芽有开苞的一天;终于我的努力也有成功的一天。我顺利的交件,并且获得了全县第三名,心里有满满的成就与感动。俗话说:“有志者,事竟成。”熬夜作画的我也深刻体会了这点。

万物齐盛,长到了一生的最颠峰,就为了展现最美的一刻。别以为盛花过后只有凋谢,其实那是在收割的季节里最美丽的---丰收。

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用体验饱满的视听结合调动多重感知拉近和读者距离,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

作文优点

开篇引入自然,能够快速带入情境,避免冗长铺垫。主线清晰明确,全程紧扣写作要求,不容易偏离主题,审题立意较为准确。

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

综合点评

文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

改进建议

写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

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