今天是平安夜，妈妈说是西方的“大年夜”，这一天要比真正的圣诞节还重要。一大早，走进校门，有圣诞老人给我发糖。我猜猜看给我发糖的人是谁呢？一听声音，原来是体育孙老师。下午的义卖真开心。
我买了很多很多的东西，最喜欢是一个蓝色的小熊。它的手脚还有头都可以随便摆造型，非常可爱。后来，妈妈来到学校，看了我们的圣诞表演。她说：“宝宝，Merry Christmas！你真幸福啊！如果可以，我也希望能够到福山正达做一个快乐的小学生。”
借文字吐露内心心声，运用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味铺展故事，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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