在这世间，人哪，没有永远的哲学家，只有不断进取、努力的哲学家。正如孔夫子所说，活到老，学到老。今天，在得知季羡林老人和任继愈老人去世，我甚是伤心，同时又为国家失去了这两位栋梁之才而倍感惋惜，但同时，我又为任老和季老的一生，怀念着无比崇敬之情。是他们用自己的行动让我们见证了孔夫子的那句话，是他们用自己的一生教育了我们子孙后代一个甚为重要的哲学问题：活到老，学到了，一生一世学不了。两位教授在自己的一生中何曾肯浪费掉一丝时间，在工作卓有成效的时候，他们更是埋头苦干，直到老了，还在尽自己的全部所能看书、研究，几十年，每天4点起床，工作到晚上10点，这实在是另人钦佩，感动。然而在他们的面前，我甚是有些低不起头来，我十分地惭愧，我乃至不知道如何面对两位教授用一生告诉我们的道理，在我们考试成绩略微较好时，或者全班第一名，在老师的表扬下，大家羡慕的眼光下，在闪闪发光的奖状、证书下，我们是否抬起了高傲的头，翘起了扬扬的尾巴？比起教授，我们实在惭愧，难道他们的证书、荣誉就不比我们多吗？难道他们受到的赞赏和别人羡慕的目光就比我们少吗？比起他们，我们的荣誉实在是太微不足道，就如牛皮上的一根毛，是那样的细，那样的小。
然而我们的举动却和两位教授大似相反。他们在巨大的荣誉面前，不被诱惑，依然埋头苦干，刻苦钻研，然而我们呢？却扬起尾巴沾沾自喜，认为自己已经达到无人能敌的境界，至少也是百里挑一，这些想法实在是太愚昧，太不自量力了。人世间还有很多东西等待着我们去学，还有更多的东西等待我们去开辟。
我们唯一能做的，就是继承两位老教授的学习精神，将这种精神持之以恒，坚持不懈地代代相传，让子孙后代都明白一个道理：时间是宝贵的，生命是珍贵的，学习只有起点，没有最后的终点。这不仅是为了自己好，也是向国家的富强迈进一个大步的阶梯。
善于借助外物寄托心绪，活用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔实现情景互通，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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