9日下午三点左右，正是艳阳高照之时，我们班全体同学在老师的带领下，来到了新修建好的荣誉室，一起目睹了我校所获荣誉的风历代师生采，而我也在荣誉室里一饱了眼福。
初入荣誉室时，同学们都掩饰不住内心的激动，像个十足的好奇宝宝一样，这瞅瞅，那看看，眼里闪着兴奋与羡幕的光芒，一副向往的神情。待我细细游览过“大体育文化”和“大艺术格局”这两个板块的奖杯后，便独自一人徘徊在一个精美别致的木架子前。木架子上摆满了众多大大小小的奖项和荣誉。在木架子后边的墙壁上，还有一排用精致的木框框起来的美文彩图，上面用精炼简洁的文字向我们讲述了四小各方面的情况，用精美的图片勾起读者的想象，真是图文并茂呀！在木架左边的玻璃墙上，陈放着一排排奖章，有的落满了灰尘，有的字迹已模糊不清，有的甚至还锈迹斑斑的。木架右方的大玻璃柜里，有一幅校园扩建图。图中有一栋高大宏伟的建筑物作为我们的新教学楼，风格和我们现在差不多，它的背景是一片蔚蓝晴空，这似乎预示着四小的无限前程。教学楼前，还有一大片绿茵茵的青草地，旁边还绽放着美丽的花朵，正在这春天的季节里肆意地挥洒着它的美丽……正赏着，忽听“呀”的一声，吸引了我的注意力，我循声而望，瞧见一车水果。太阳在树叶间筛下金子般的光芒，照在水果上闪烁着光泽。绕过一条窄窄的鹅卵石，我来到车前，不由发出一声惊叹，上面的水果可真是应有尽有，有西瓜、南瓜、桃子、石榴、葡萄……终于，我恋恋不舍地回到班上。通过这次参观荣誉室。观赏品果园，我们看到历代师生所获荣誉的风采，奖杯的来之不易，同时，我也在反问自己：我是否也像历代师生那样用汗水换得荣誉呢？
六年级:朱嘉华
叙事视角平和客观，搭配层次丰富的远近结合塑造空间美感增添文字温度，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。