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以风波为题的作文

84分
2025-10-10 16:11:48 智文网

风波 人生如海,时而风平浪静,时而波涛骇浪,因此,人的生活也会有起有伏,难免会 出现一些意想不到的风波。

风波的降临: ――下午就要数学考试了,10月的天空一片蔚蓝,但天气仍如夏天那样干燥炎热,似乎在为即将考试的我们大气加油。此时同学们都在专心致志的复习功课。 突然,我的同桌大叫了一声:“我的计算器呢?”此声音可谓惊天动地震耳欲聋。

同学们的目光集中到她身上,只见她慌慌张张,手足无措地望着大家,似乎在等待着哪位同学会给予她理想的答案。只听同学们七嘴八舌的纷纷议论:“再找找看。”“我可没又拿!”“会不会是忘带了?”……“会不会是被别人借去了没还?”不知道是谁说了这句话,它在人群地一轮中,显得那么响亮,富有“哲理”。 “你,我刚刚不是把计算机借给你了吗?”

她嘶叫真,并指着我,狠狠地盯着我,似乎恨不得想一口吃了我。“啊??我?”我呆若木鸡,难以置信地指着自己反问道。(我刚刚是借过,可我已经还了。)“肯定是你啦!”她坚定地一口咬定。此时班上鸦雀无声,一片寂静,人人都目不转睛的疑惑地看着我,好像已咬定我就是罪魁祸首似的。 我显得很无奈,但我并没有吞了这个“哑巴亏”,我诚恳地解释:“我已经还给你了。”“解释旧诗掩饰,你快还给我!”她吼叫道。

这简直就是强词夺理,圣人也是有脾气的,我生气了,一声不吭的气冲冲的走出教室。“你,你不要再跟我讲话!”只听她气冲斗牛地对我吼叫。 就这样,整个上午我们谁也不理谁,谁也不愿意对对方说任何一句话,我们的座位之间也隔了宽宽的一道“楚河”。我们的心更是隔着一块大大的石头,多年“修建”的“友谊之桥”就这样被砸断了。想着想着,我的气便慢慢消了。甚至还有些懊悔,但我并没有首先打破僵局,仍然保持沉默。

不过,说真的,这个上午真的很难熬啊! 下午,太阳炙烤着大地,仿佛在嘲笑我们。当我来到教室时,我愣住了,她桌面上确真地摆放着一个计算器!此时的我并没有生她的气,而是为她感到高兴,原来那股怒火早已飞到九霄云外,魂飞魄散了。回到座位,她羞涩地轻声对我说:“对不起,它原来在我的书下面!”我笑了笑,正要说什么,数学老师就来了,,我们异口同声地说:“加油!”之后,我们又笑了笑…… 真是一场意外的风波啊!都怪那本该死的书,不过总算雨过天晴。

此时,我发现阳光是那么的温暖与明媚…

写作思路解析

写作时十分重视情节铺排,依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图让文字鲜活生动,描摹细腻活灵活现,对象特征把握精准,刻画十分到位。内容松紧搭配得当,重点内容着重刻画,次要内容简要带过。文章可读性较强,叙事节奏把控到位,适合模仿参考写作思路。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

改进建议

↓段落内部理顺逻辑顺序,调整语句排布,让行文更加顺畅。重点内容着重刻画,避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点,集中笔墨打造令人印象深刻的场景。

综合点评

◆立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

作文优点

★文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

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