六（3）班张李文佳
在这个愉快的假期里，我来到了广东省河源市，听说这有一个著名的景点——万绿湖。
来过万绿湖的人都会对这里留下深刻的印象，万绿湖是一个又大又美的湖。
万绿湖虽然没有海那么辽阔，但它比海平静；万绿湖虽然没有泉水清澈得“叮咚”声，但它有鱼儿们扑出的噗噗声；虽然万绿湖的人很少，可是有很多鱼虾在这里繁衍生息。
这一次我终于有机会来游玩一下了！
我和爸爸妈妈一起来到了这里，这里的人还真少！我们做着快艇在湖中畅游这，开小艇的叔叔把快艇停到了一边，我们就快速下了小艇，那个叔叔说：“这相对来说水浅了很多，这里可以游泳的。”
我低头看了看水面上的景色，近处，遍地五光十色，又红、又黄、又蓝、又绿、好像太阳的影子；远处，巍巍的青山环绕着平静的湖水，水平如镜的万绿湖倒映着巍巍群山；向左看，湖中的芦苇要比我高好多哩；向右看，细细的沙粒缓缓流进湖中……
我带着游泳圈下到水里，咦，水好像全变了颜色，怎么都变成了绿色，而且到处都是绿色，除了黄色的泥沙。我来到岸上，又是一个五光十色的湖面。原来啊，湖水本是绿色的，经过阳光的照射湖面则变成了彩色的。
我又下到了水里，是什么东西缠住了我的脚，是芦苇，我想拔下一根带回家，可是我怎么拔都拔不动。
我只要一动，几千米的远处也会动，因为湖水水面太静了，我几乎感觉不到水在流动。
万绿湖真是太好玩了，你想来吗？
刘老师点评：小作者通过细致的描写，在我们眼前展现出万绿湖的美丽景色，表达了喜爱之情。
立意积极向上，结合立体饱满的场景描写搭建叙事舞台展开描写，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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