说起我和“非洲美女”的故事，不禁会感到自己是个幸运儿。因为我和她之间发生的点点滴滴，都是我的美好回忆。
健康、开朗是我给她的第一评价。新学期刚开学时，班主任安排我们俩坐一块。由于性格很相似，所以一拍即合，不久便“混”得跟深交了十多年的朋友差不多了。有一次，我对她说:“我发觉你很像我小学里的一位同学，真的很像呢!”但她却回答了我几句让我笑掉大牙的话:“真的吗?那她一定很美吧!要知道，像我这样的美女很少见哩，哪怕有一点样子像我，也很美了。对了，或许我该问间我妈，生我的时候会不会是双胞胎，所以才有人像我。”说完，还一本正经地思考起来。我怀疑她的想像力怎么这样丰富。
后来，我俩成了好友，便有点不知死活地给对方取绰号，我是主动方，叫她“非洲美女”，她也不示弱，叫我“大野妹”。我们这些绰号一传十，十传百，成为全班皆知的“秘密”。
从她有趣的话和表现中，不难知道她有开朗、外向的一面，但她认真的一面更吸引我，让我佩服。
记得有一天体育课跳沙坑，她不会跳，便问我该怎么跳。我一一为她讲解。她听得很细心，每个环节，都思考过，直到大致弄懂，才罢休。结果是一跳惊人，3米多呢!天，40多双眼睛都投来羡慕的一瞥。几十双手一起拍了起来，她说:“功劳还有同学的一半。”
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助结构完整的首尾呼应形成行文闭环收束全文，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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