春天来啦！老师说：“我们星期三去郊游。”“太好了！”孩子们可高兴了，异口同兴地回答着。
星期三到了，小朋友蹦蹦跳跳地上了车。老师说：“今天我们去草原，小朋友们回来后一定要写日记哦！”到了草原，小朋友们称赞道：“多美丽的风景啊！”小花笑红了脸，柳树摇着绿色的长鞭子，小草绿油油的，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
正在小朋友们看得入了神的时候，老师提着大包小包过来了，说：“小朋友们，该吃东西了。”于是，我们连忙拿着面包津津有味地吃了起来。吃完又开始玩了。冬冬围着小花转圈圈，明明和胖胖一边扇着扇子一边开心地聊着，思思在逗小鸟玩耍……
正玩得兴起的时候，老师说：“我们该回学校了。”小朋友们只好依依不舍地离开了草原，登上了回校的汽车。
节奏把控优秀，利用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度调剂行文，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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