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花儿们的哭诉

89分
2025-06-14 11:34:38 智文网

公园里,一对儿在对话。

玫瑰花哭了,花儿们都不知道是怎么回事。玫瑰花娇滴滴地说“唔,我的妈妈被人类给采走了。你瞧!他们说要把花儿给摘了,给女孩当发夹。”

此时,只见一对情侣走了过来,男的手里拿着一朵鲜艳的玫瑰花。

“啊!”“说得对!”“人类太可恶了!”“我们一定要保护自己家园!”“大家不能哭,要打起精神来!”……花儿们七嘴八舌地说开了。

这时,博学多才的喇叭花发话了:“其实,我们也不能全怪人类,毕竟是他们把我们种下来的,是他们给了我们生命!”“是啊,那我们该怎么办呢?”玫瑰花最着急。

这时候,蜜蜂哥哥和蝴蝶妹妹飞过来说:“不好了!又有水仙花妈妈和喇叭花哥哥、玫瑰花妹妹被人摘走了……”全场顿时号陶大哭起来。

“稳住情绪!我们一定要想办法保护好自己!”喇叭花说。“要不我们去请教一下菊花吧!”桂花脆生生地说。

经过菊花的指导和教育,大家写了一封,准备寄出去,信是这样写的:——

人类们:

你们乱采乱伐,破坏了我们的家园,我们感到很伤心。希望你们以后改正自己的错误,不再像以前那样,随意采摘我们的兄弟姐妹了!希望你们能够把我们当成朋友,护我们,让我们茁壮成长

所有的花儿们、儿们、儿们

他们鼓起勇气,把这封信投了出去。晚上,大家靠在一起,默默地祈祷:“希望人类看到这封信以后再也不摘花、踩草、砍树了。”

写作思路解析

选材视角新颖独特,借气势充沛的排比句式强化语言节奏深化内容,选材视角新颖独特,跳出常见写作素材,带来全新阅读感受,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

改进建议

学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。

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