赠人玫瑰，手留余香。表面意思似乎很简单，可背后隐藏的故事需要自己去体会。
那天，冬天刚刚来临，寒意袭人。总是充满欢声笑语的教室也一改往日风范，变得一片寂静，同学们都莫名其妙地四处张望。这时，巢佳仪走到讲台上，声情并茂地给我们讲述了一个乡村小学的故事。原来那里的学生吃不饱穿不暖，并且每天还要走两三个小时的山路回家。
听到这里，教室寂静得吓人。愣了三秒钟，许多同学“拍案而起”，“我给他们捐衣服！”“我给他们捐文具！”“我给他们捐图书！”……看着同学们积极的面孔，老师眼神中流露着赞许的目光，嘴着挂着一丝鼓励的微笑。
第二天清晨，同学们果然提着大包小包跑进学校，有衣服，有文具，有图书……各式各样的都有。同学们丝毫不留恋这些漂亮精致的物品，忍痛割爱，毅然“舍弃”了它们。没过几分钟，教室后面就堆成了一座座小山，望着这，不只老师笑了，同学们也快乐地笑了，笑得就象冬天的第一抹阳光，那么明净，那么耀眼。这让我们深刻地体会到了“赠人玫瑰”的滋味。
时光飞逝，又过了几天，正当我们百无聊赖地听着课时，视频突然切换到那所乡村小学，阳光照射在那破旧的教室里，只见他们穿着新衣服，用着新文具，看着新图书……冲着我们爽朗地笑着，挥着手对我们表示感谢。屏幕最后打出个字：手留余香。
赠人玫瑰，手留余香。有付出就有收获，有奉献就有回报。那份快乐，那份感激对我们来说，就是对我们最大的回报。
以生活化笔触进行创作，借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味丰富文章内容，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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