我家的糖果太多了，于是我觉得与其放在家中都没有人要吃，不如拿到学校，跟同学们一起分享吧！
所以我把它分给同班的同学，在下课的时候，我们还大玩“洒糖果游戏”呢！我把糖果抛到头上，然后接到的人，糖果就属于他了！
我想要送老师一盒瑞士高级巧克力。那是一个分享的礼物，分享的快乐，让每个人都开心极了。
因为老师不辞辛劳的教导我们，可能忙得连吃甜点的时间都没有了吧！或许“有苦难言”也说不定，所以，送上爱的礼物，甜吱吱的巧克力，献上我的关心，也让老师知道，我们体谅他的辛苦。
巧克力中的苦代表老师的辛苦，甜代表老师常给我们吃甜蜜蜜的小点心！所以我觉得这是一份爱的礼物！
文字温润舒缓，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟丰富场景层次，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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